金秋送爽，山河锦绣。在新中国华诞来临之际，宁津县各中小学以国庆为教育契机，把红色历史、民族团结、家乡变迁转化为可看、可感、可表达的鲜活思政教材。一场场以爱国主义为主题的教育活动在校园次第开展，让家国情怀走进少年内心，为青少年扣好人生第一粒扣子。

以史润心：在光影与讲述中读懂来路，厚植家国底色

知来路，方能明初心。思政教育的起点，是引导少年读懂岁月背后的奋斗与牺牲。宁津县把红色资源转化为育人载体，用影像重温峥嵘岁月，用语言传递赤诚信仰，让抽象的爱国精神化为触手可及的感动。

在响泉小学的教室内，荧幕光影流转，同学们端坐凝神观看红色影片。革命先辈浴血拼搏的故事跨越时光，直抵孩子们的内心。看完影片，教室里开启热烈交流，孩子们畅谈内心感悟，真切懂得今日安宁幸福，是无数先辈拼尽全力换来的成果。

同样的家国深情，流淌在第二实验小学的演讲赛场。“少年强，则国强；少年有志，国家有望。”少年们自信登台，以童声诉家国，回望峥嵘岁月，礼赞时代山河。时而慷慨激昂，时而娓娓深情，一句句铿锵有力的誓言，诉说着新时代少年的理想担当。

历史不再是书本上冰冷的文字，而是荧幕的画面、少年口中的故事。宁津各校用好国庆这个特殊课堂，带领青少年回望民族走过的道路，把爱国的种子悄悄播撒进孩童心底，完成一次精神上的溯源与传承。

融情课堂：从小家到大家，种下共同体意识的种子

家国一体，山河同心。宁津县各小学把宏大叙事落细到校园生活，从升旗仪式、主题班会，到身边家乡变化，引导学生理解“我们都是中国人”的深刻内涵，懂得五十六个民族如同石榴籽般紧紧相拥的道理。

振华小学国旗下，师生整齐列队，五星红旗冉冉升起。教师与学生代表娓娓讲述中华民族大家庭守望相助的故事，号召同学们学会尊重、友爱互助，在日常相处中践行团结的理念。各班主题班会上，老师借助影像、故事，讲解民族政策，分享各民族同心奋斗的历程，让孩子们明白民族团结是社会安定、国家兴盛的基石。

“认识祖国，可以先从认识自己的家乡开始。”南环小学的思政课堂另辟蹊径，跳出宏大理论，从家乡的味道、街道的变迁、身边普通劳动者讲起，引导学生看见家乡发展，再读懂祖国的日新月异。家乡的点滴变化汇聚成国家的蓬勃进步，个体成长与民族发展紧紧相连，让同学们真切领悟“家国一脉，山河同庆”的深刻意蕴，实现从爱家乡到爱祖国的情感升华。

宁津县立足少年儿童认知规律，把团结爱国的理念拆解为可感知的现实体验：升旗仪式上的思想感召、主题班会上的互动研讨、立足家乡变迁的现实启发，层层递进开展教育，让学生真切认识到，爱国团结并非抽象口号，就体现在同学间的友爱互助，体现在家乡日新月异的发展变化里。

践悟于行：以笔为媒，以艺传情，让少年担当落地生根

思政的归宿，在于知行合一。宁津县各校坚持“以实践促内化”，把内心感动转化为看得见的创作与行动，让少年把家国情怀外化于笔下、指尖，把强国志向融入成长脚步。

南环小学将美育与思政巧妙结合，开展硬笔书法与非遗剪纸实践。同学们书写爱国篇章，以剪刀刻出天安门、中国地图等意象，在翰墨流转、剪纸翻飞中传承中华优秀传统文化。六年级学生白恩璨感慨，一剪一刻让自己读懂小家与大国密不可分，立志认真读书，将来为家乡、祖国贡献力量。

六年级二班白恩璨同学：“书写爱国文字、创作剪纸作品的时候，我心里特别激动。一笔一画、一剪一刻之间，我仿佛更懂得了‘家国一脉’的意思——我们的小家和国家紧紧连在一起，五十六个民族就像一家人，共同守护着这片山河。我要认真学习，将来也为家乡、为祖国出一份力。”

少年负壮气，奋烈自有时。宁津县各小学持续深耕立德树人根本任务，不断创新思政教育载体，把红色基因、民族团结教育贯穿育人全过程。让爱国情、强国志、报国行浸润少年成长之路，引导广大少年儿童争做中华文化传承者、民族团结守护者、民族复兴追梦人，在时代新征程上向阳拔节、奋勇前行。