为深入推进铸牢中华民族共同体意识教育，引导学生从家乡变化读懂国家发展，从共同身份凝聚民族共识，南环小学开展“家国一脉，山河同庆”同上一堂思政课系列活动，让爱国情怀与共同体意识根植少年心田。

一堂思政课：从家乡到中国，读懂共同体

课堂伊始，王辉老师从学生熟悉的国庆生活场景切入。“回望来路、走近家乡、看见中国、同心家国、走向未来”五大模块层层推进。“认识祖国，也可以从认识自己的家乡开始。”王老师引导学生从“一种味道、一个地方、一群人、一种变化”四个具体入口观察家乡。同学们踊跃分享：宁津的家乡味道、熟悉的街道与校园、默默奉献的普通劳动者、亲眼见证的道路与公共设施变化……

在“同心家国”模块，不同地域、不同民族共同构成丰富多彩的中国。“家乡不同，但我们有一个共同的名字——中国人。”带领学生从出生、学习、公共设施、社会服务等方面，感受国家真实存在于每个人的成长之中，从而把对家乡的热爱升华为对伟大祖国的认同，把个体的成长融入中华民族共同体的发展进程，把爱国情感与共同体意识延续到日常学习和生活中，实现知、情、意、行的统一。

笔墨剪纸寄情：翰墨抒家国，同心颂中华

思政课堂之外，“翰墨抒家国，同心颂中华”硬笔书法比赛与“巧手剪山河，丹心贺国庆”剪纸活动火热开展。一笔一画认真书写国庆主题文字与爱国经典篇章，把对祖国的祝福、对民族的自豪凝于横竖撇捺之间。一幅幅剪纸作品构图精巧，天安门、中国地图、民族团结等元素跃然纸上。既是技艺的展示，更是中华优秀传统文化的传承与情感的表达，实现思政学习、书写美育与传统民间艺术实践的有机融合。

师生感悟：同心共筑，强国有我

“我们从学生最熟悉的家乡出发，引导他们看见千千万万个家乡的发展如何汇聚成国家的进步，理解不同地域、不同民族的人们拥有共同的国家身份。”张亚静老师这样说道。

六年级二班白恩璨同学：“书写爱国文字、创作剪纸作品的时候，我心里特别激动。一笔一画、一剪一刻之间，我仿佛更懂得了‘家国一脉’的意思——我们的小家和国家紧紧连在一起，五十六个民族就像一家人，共同守护着这片山河。我要认真学习，将来也为家乡、为祖国出一份力。”

本次系列活动将国庆主题思政教育、书法美育与非遗剪纸深度融合，以家乡为切入点、以共同体意识为主线，引导学生从历史中汲取力量，从家乡中读懂中国，从共同身份中凝聚共识。南环小学将持续深化铸牢中华民族共同体意识教育，把爱国情、强国志、报国行融入日常育人全过程，引导各族少年儿童手足相亲、守望相助。